Deutschland und Italien: Politische Institutionen

Eine Unterrichtseinheit, die nicht nur die politischen Institutionen und Partein Deutschlands, sondern auch Italiens betrachtet und die Abgrenzung zwischen Demokratie und Diktatur aufzeigt.

Sprachniveau B1+

Stunde 1: Politische Institutionen in Deutschland und Italien

Einstieg

Folie 1-7 zügig zeigen- Ich zeige euch einige Fotos und ihr sagt mir, welches Thema wir behandeln. 

Politische Institutionen in der Bundesrepublik Deutschland

Erarbeitung

Arbeitsauftrag für Leseverstehen: Vervollständigt die Lückentexte, um danach den Fotos die passende Beschreibung zuzuordnen. 

Politische Institutionen in Deutschland und Italien.pptx

Auswertung

Fixierung der Arbeitsergebnisse mit Folien

Stellt die politischen Instiutionen Deutschlands vor. Was könnt ihr über die politischen Institutionen Italiens sagen? 

Memo: Bundespräsident wird alle 5 Jahre von der Bundesversammlung gewählt, Wiederwahl einmalig moeglich.

Praesident des Ministerrats

Sitz des Ministerrats im Palazzo Chigi

Parlamentsitz im Palazzo Montecitorio

Senatssitz im Palazzo Madama

Vertiefung als Hausaufgabe

Löse das Quiz auf learningapps

Informiere dich über zwei wichtige Parteien Italiens. 

Stunde 2: Die wichtigsten Parteien Italiens und Deutschlands

Material: Präsentation , Quiz "Deutsche Parteien" auf learningapps 

Einstieg

Die Lernenden stellen die Ergebnisse ihrer Recherche (Informiere dich über zwei wichtige Parteien Italiens) vor. 

Erarbeitung

Arbeitsauftrag für Leseverständnis: Die Lernenden lernen die wichtigsten Parteien Deutschlands anhand des Quiz "Deutsche Parteien" auf learningapps kennen.  


Auswertung

Stellt die wichtigsten Parteien Deutschlands vor. Als visuelle Unterstützung hilft Präsentationsfolie 17 aus Stunde 1 .

Stunde 3: Demokratie und Diktatur: Welche Unterschiede gibt es?

Material: Tafelbild 

Einstieg

Die Lernenden brainstormen zu den Fragen: Was sind die Eigenschaften einer Demokratie? Welche Merkmale hat eine Diktatur? 

Diktatur und Demokratie

Erarbeitung

Arbeitsauftrag für Partnerarbeit: Diskutiert (und recherchiert) einen der Aspekte von Diktatur oder Demokratie und findet ein Beispiel in der Geschichte für diesen Aspekt. 

Auswertung

Fixierung der Arbeitsergebnisse: Die Lernenden präsentieren ihre Ergebnisse im Plenum.